ผู้ปกครองเด็กชายกันต์ดนัย ทาแดง

รูปนักเรียน
อนุบาล 2/1

เด็กชายกันต์ดนัย ทาแดง

ปีการศึกษา: 2569  |  ภาคเรียนที่: 1

ระบบประเมินผู้ปกครอง
การมีส่วนร่วมในการประเมินพัฒนาการนักเรียน

การแสดงความคิดเห็นของผู้ปกครองช่วยให้ครูและสถานศึกษาเข้าใจพฤติกรรมและการเติบโตของนักเรียนเมื่ออยู่ที่บ้าน สามารถร่วมมือกันส่งเสริมพัฒนาการได้อย่างต่อเนื่องและตรงจุด กรุณาคลิกปุ่ม "กรอกความคิดเห็น" ในแต่ละด้านพัฒนาการด้านล่างครับ

ด้านพัฒนาการ ระดับคุณภาพ ความคิดเห็นครูประจำชั้น ความคิดเห็นผู้ปกครอง การจัดการ
สุขภาวะทางกาย
รอการบันทึก
พอใช้
เด็กปฏิบัติตนตามสุขอนามัยและเคลื่อนไหวร่างกายได้ในบางครั้ง มีความตั้งใจในการเล่นและทำกิจกรรมอย่างปลอดภัย แต...

เด็กปฏิบัติตนตามสุขอนามัยและเคลื่อนไหวร่างกายได้ในบางครั้ง มีความตั้งใจในการเล่นและทำกิจกรรมอย่างปลอดภัย แต่ยังต้องได้รับการเตือนเป็นบางครั้ง ทักษะการใช้กรรไกรและการเขียนรูปทรงอยู่ในระหว่างพัฒนา ควรส่งเสริมการออกกำลังกายและฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กอย่างต่อเนื่อง

ยังไม่ได้กรอกความคิดเห็น
ความเป็นพลเมือง และความเป็นไทย
รอการบันทึก
พอใช้
เด็กมีมารยาทไทยและมีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย ปฏิบัติตามข้อตกลงของห้องเรียนได้เป็นส่วนใหญ่ ยังต้องได้รับกา...

เด็กมีมารยาทไทยและมีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย ปฏิบัติตามข้อตกลงของห้องเรียนได้เป็นส่วนใหญ่ ยังต้องได้รับการแนะนำในเรื่องการรอคอย การใช้สิ่งของอย่างประหยัด และการประนีประนอมเมื่อเกิดความขัดแย้ง

ยังไม่ได้กรอกความคิดเห็น
ภาษาและการรู้หนังสือ
รอการบันทึก
พอใช้
เด็กสื่อสารและเล่าเรื่องได้ดี อ่านภาพและสัญลักษณ์ได้ แต่การรู้จักตัวอักษร การรวมคำ และการเขียนสื่อความหมายย...

เด็กสื่อสารและเล่าเรื่องได้ดี อ่านภาพและสัญลักษณ์ได้ แต่การรู้จักตัวอักษร การรวมคำ และการเขียนสื่อความหมายยังอยู่ในระหว่างพัฒนา ควรส่งเสริมด้วยการอ่านนิทานร่วมกันและการเขียนคำที่คุ้นเคยในชีวิตประจำวัน

ยังไม่ได้กรอกความคิดเห็น
จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
รอการบันทึก
ควรส่งเสริม
เด็กมีความสนใจในกิจกรรมศิลปะและการเคลื่อนไหว ผลงานยังเป็นรูปแบบเดิมเป็นส่วนใหญ่ ควรส่งเสริมให้เลือกและทดลอง...

เด็กมีความสนใจในกิจกรรมศิลปะและการเคลื่อนไหว ผลงานยังเป็นรูปแบบเดิมเป็นส่วนใหญ่ ควรส่งเสริมให้เลือกและทดลองใหม่ ๆ พร้อมชื่นชมความพยายามเพื่อสร้างความมั่นใจ

ยังไม่ได้กรอกความคิดเห็น
อารมณ์ จิตใจ และสังคม
รอการบันทึก
พอใช้
เด็กแสดงออกทางอารมณ์และมีสัมพันธภาพที่ดีกับเพื่อนๆได้ ร่วมทำกิจกรรมกลุ่มได้ และมีน้ำใจต่อผู้อื่น ครูชี้แนะเ...

เด็กแสดงออกทางอารมณ์และมีสัมพันธภาพที่ดีกับเพื่อนๆได้ ร่วมทำกิจกรรมกลุ่มได้ และมีน้ำใจต่อผู้อื่น ครูชี้แนะเป็นบางครั้งในการวางแผนการทำกิจกรรม การควบคุมอารมณ์ และการรับผิดชอบต่อการตัดสินใจของตนเอง ควรส่งเสริมให้ฝึกพูดสะท้อนความรู้สึกและวางแผนงานอย่างต่อเนื่อง

ยังไม่ได้กรอกความคิดเห็น
การแสวงหาความรู้
รอการบันทึก
พอใช้
เด็กมีความสนใจเรียนรู้และร่วมสำรวจได้ดี แต่การตั้งคำถามและการนำเสนอสิ่งที่ค้นพบยังต้องได้รับการกระตุ้นเป็นบ...

เด็กมีความสนใจเรียนรู้และร่วมสำรวจได้ดี แต่การตั้งคำถามและการนำเสนอสิ่งที่ค้นพบยังต้องได้รับการกระตุ้นเป็นบางครั้ง

ยังไม่ได้กรอกความคิดเห็น
การคิดรวบยอดและการคิดคำนวณ
รอการบันทึก
พอใช้
เด็กสามารถจับคู่ เปรียบเทียบ และนับจำนวนได้บางครั้ง การจัดกลุ่มตามเกณฑ์ การเรียงลำดับ และการแสดงจำนวนได้รับ...

เด็กสามารถจับคู่ เปรียบเทียบ และนับจำนวนได้บางครั้ง การจัดกลุ่มตามเกณฑ์ การเรียงลำดับ และการแสดงจำนวนได้รับการชี้แนะจากครูบางในบ้างครั้ง ควรส่งเสริมผ่านเกมการศึกษาและสิ่งของใกล้ตัว

ยังไม่ได้กรอกความคิดเห็น
การคิดแก้ปัญหาและตัดสินใจ
รอการบันทึก
ควรส่งเสริม
เด็กสามารถแก้ปัญหาและตัดสินใจเรื่องง่าย ๆ ได้เมื่อมีครูชี้แนะเป็นบางครั้ง ควรส่งเสริมให้ลองหาวิธีที่หลากหลา...

เด็กสามารถแก้ปัญหาและตัดสินใจเรื่องง่าย ๆ ได้เมื่อมีครูชี้แนะเป็นบางครั้ง ควรส่งเสริมให้ลองหาวิธีที่หลากหลายและเล่าเหตุผลในการเลือก

ยังไม่ได้กรอกความคิดเห็น